Quando si parla di scuola, l’errore più grande che un genitore può fare è di considerala come un parcheggio obbligatorio, o un viatico necessario su cui non è importante investire ne tantomeno valutare la qualità del servizio. Oppure cadere nei soliti stereotipi Professionale, Tecnico, Liceo, la scuola dove sono andato io, etc.. Tanto ci siamo passati tutti e siamo sopravvissuti. Il punto è come. Perché l’età evolutiva e la scuola sono componenti fondamentali nello sviluppo di una persona. La scuola è un ambiente condizionante che può mettere le ali ad un ragazzo come sotterrare il suo futuro e le sue aspirazioni. In tutti i paesi più evoluti la scuola è considerata l’investimento più importante nella vita di una persona.

L’umanità affronta oggi sfide che sono senza precedenti nella nostra storia. Queste sfide sono guidate da molte forze interagenti ed includono il tasso esponenziale del cambiamento tecnologico e sociale. Come è noto le istituzioni scolastiche classiche sono strutturate per soddisfare esigenze completamente diverse da quelle attuali e future. Non dipende né dai docenti, né dai dirigenti. È la struttura didattica e scolastica che non funziona. Sarebbe come pretendere da un cavallo con calesse le prestazioni di un moderno TIR. In oltre l’attenzione è sul programma e sul contenuto e non sulle persone, sia docenti che studenti, che non vengono minimamente valorizzati. In oltre non vengono considerati l’apprendimento esperienziale, le intelligenze emotive e le soft skills, che sono le competenze realmente determinanti per il futuro di un ragazzo.

All’International Experiential School non solo viene dato un livello di istruzione e preparazione superiore, ma vengono sviluppate anche le competenze trasversali e le intelligenze emotive degli studenti. Si EVOLVE il concetto di scuola come sistema che eroga contenuto uniforme per tutti e ne verifica l’assimilazione tramite verifiche e test (metodo utilizzato dal 99% delle scuole mondiali e lontanissimo dalle reali esigenze lavorative e di vita e dal naturale sistema di apprendimento umano). Alla IEXS la persona torna al centro, dal docente che evolve da erogatore di contenuti a mentore e manager di talenti, allo studente che viene aiutato e stimolato a trovare ed allenare le sue potenzialità, ad evolvere come come persona in modo equilibrato e ad acquisire le migliori competenze utili per il suo futuro. Ogni ragazzo è seguito individualmente per permettergli di sviluppare le sue potenzialità e coltivare i suoi talenti, in un ambiente stimolante, sano e accogliente. Grazie al modello didattico/educativo tra i più avanzati del mondo –> IEXS SYSTEM

La IEXS è molto più di un Polo Paritario Internazionale. È un luogo dove gli studenti imparano a vivere seguendo dei valori sani (amore, impegno, giustizia, costanza, libertà, responsabilità), fanno esperienze concrete e da esse traggono insegnamenti utili per la loro vita oltre ad acquisire le competenze scolastiche per il loro futuro. I ragazzi vengono guidati nell’essere proattivi, partecipativi e creativi nella lezione, non a subirla passivamente per poi doverla studiare a casa. Vengono sviluppate le tre principali intelligenze dell’essere umano: l’intelligenza logica, l’intelligenza emotiva e l’intelligenza sociale. I ragazzi creano solide basi per il loro futuro e per le decisioni che dovranno prendere.

I ragazzi svolgono oltre ai programmi ministeriali del Miur, ai programmi Internazionali e ai Laboratori Pratici anche Laboratori Educativi sulle Competenze Trasversali, le Soft Skill e sull’Intelligenza Emotiva e fanno esperienze lavorative anche internazionali, per guidarli nel mondo universitario e del lavoro. L’ orario prolungato, dalle 9.00 alle 16.00 consente una gestione del tempo ottimale e il coinvolgimento attivo nel processo didattico-educativo dei ragazzi. I contenuti vengono personalizzati in base alle attitudini e alle potenzialità dello studente e i laboratori a scelta creano un percorso didattico cucito su misura.